Japonya, Basılı ve Dijital Hibrit Ders Kitabı Modeline Geçmeye Hazırlanıyor
Japonya Eğitim Bakanlığı, ilkokul, ortaokul ve liselerde 2030 mali yılından itibaren basılı ve dijital materyalleri bir araya getiren hibrit ders kitabı modelini standart hâle getirmeyi planlıyor. Yeni uygulamada basılı materyaller temel kaynak olarak kullanılacak, dijital içerikler ise öğrenmeyi destekleyici bir işlev üstlenecek.
Japonya'da haziran ayında kabul edilen Okul Eğitimi Yasası'ndaki değişiklikler kapsamında, 2030 mali yılından itibaren okullarda yalnızca basılı, tamamen dijital ve basılı-dijital hibrit olmak üzere üç farklı ders kitabı formatına izin verilecek. Eğitim Bakanlığının hazırladığı taslak yönergeler ise tüm sınıf düzeylerinde ve derslerde hibrit modelin standart olarak benimsenmesini öngörüyor.
Taslağa göre, ilkokul dördüncü sınıf ve altındaki öğrenciler için ders kitapları ağırlıklı olarak basılı materyallerden oluşacak ve dijital içeriklerin kullanımı daha sınırlı tutulacak. Bu yaş grubunda tamamen dijital ders kitaplarına izin verilmemesi planlanıyor. Beşinci sınıf ve üzerindeki öğrenciler için de basılı materyallerin temel alınması öngörülürken, tamamen dijital ders kitaplarının İngilizce, müzik ve görsel sanatlar gibi belirli derslerle sınırlandırılması öneriliyor.
Bakanlığın hazırladığı taslak, uzmanlardan oluşan bir kurulda değerlendirilecek. Kamuoyunun görüşleri de alındıktan sonra yönergelerin yıl sonuna kadar kesinleştirilmesi hedefleniyor.